“3号考生请进入候考区”
沐梓闻声站起来,双手轻轻在身上蹭了一下已抚平衣服上的褶皱,同时也缓解一下内心的紧张。走在引导员的身后,听着高跟鞋踩在地板上发出的哒哒声,就像踩在她的心上。候考区是一间20平左右的屋子,四周都是磨砂玻璃墙面,隐约可见隔壁的考场的人影。此时她的面前只有一张桌子,一把椅子,桌子上放着几张白纸和一支笔,除了屋顶角落的一个监控摄像头之外再无任何东西。她需要在15分钟的时间内写出教学设计,然后进入考场,把她的教学目的、教学内容等奖清楚。想到里面的面试官都是由十几年教龄的一线教师和教育局领导组成,她的心跳不由得又快了几分,虽然从大一就开始做家教,到如今研究生毕业她已经教了不少的孩子了,可是第一次面对近二十人的教学经验丰富的教师,她的自我心理调节好像不怎么有效了。
从考场出来,她的大脑有一瞬间的空白,感觉全身的力气都要耗尽。坐在椅子上,大脑重新开始工作,理智逐渐回笼,不由得开始回想刚才在考场上的表现:教学内容讲解全面,教学重点强调到位,疑难点解释清晰,她觉得自己表现的不错。
接下来就是等待,等待面试成绩。
如果说高考是决定人生命运的第一次机会,那么她把这次的教师招考面试视为人生的第二次机遇。是的,机遇。可遇而不可求,所以她做了大量的准备工作。尽人事,听天命。
黄河百害独富河套,沐梓来自西部河套地区的农村,值得庆幸的是,家里虽穷却不至于缺衣少食,扣除她和哥哥的上学费用,便再无多余闲钱。
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